刷分级阅读怎样算过

刷分级阅读怎样算过,经验告诉你刷分级阅读怎样算过

对于少儿英语学习来说,刷分级读物是常见的一种方法。海尼曼、RAZ、红火箭等这些分级读物,想必妈妈们应该不陌生了,面对分级阅读,妈妈们最大的困扰除了到底买哪个外,还有一个未来一定要面的问题,英语分级阅读到底该怎么刷?

必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师,阿卡索的外教老师就是一个不错的选择,他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案,对于几岁的幼儿来说,他们不仅会推荐适合幼儿学习的经典儿歌,而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣,比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程,帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课:【https://yy.stwang.cn/seo/shaoer8B.htm

今天的内容包含两点,第一:刷分级日常攻略;第二,千万不要踩的雷区。

刷分级这件事,各位妈妈们一定要秉持着“坚持走到底,不可三天打鱼两天晒网”的决心,这也是老师保证1000本分级刷完可以进入桥梁书的前提,没有这份决心和耐力,指望孩子报个2万块钱的培训班,就能把英语说得很溜,我恐怕没您想象的那么容易。

直奔主题,我们聊一聊日常执行方案。

一、英语分级阅读的方法

第一遍:

分级读物,最好妈妈读第一遍。不要贪图省事,让孩子跟着音频读。一本分级也就10分钟以内,如果您时间充裕,每天分3个阶段,每天读3本,一个季度孩子就能读掉近300本,一年1000本,这个进度和量刚刚好。

第一遍读得时候,妈妈不要读一句,用中文翻译一遍,千万不要这样哦。妈妈可以在完整读一遍后,简单地中文解释。

第二遍:

刷完第一遍后,刷第二遍还是按照书的顺序每天选1-3本,妈妈在指读一遍。什么叫指读,就是妈妈的手指跟着声音一个一个单词的移动,倘若插画里有出现单词对应的实物图,那妈妈在读到该单词时,多次指着图片图重复多读几遍这个单词。

指读可以让孩子从纯粹的听力输入慢慢过渡到阅读输入,让孩子理解阅读是从左到右顺序进行。为什么到第二遍我仍然坚持妈妈读而不要使用点读笔、或者牛听听之类的科技产品。这是因为语言习得肯定以及一定以高频率日常情景对话效果最佳,分级阅读只是给了英语不好的妈妈们一本类似“语言教材”的读物,保证一定的外语输入量,倘若你的孩子国外出生,天然的外语环境,分级阅读完全不需要。所以老师建议,妈妈们陪孩子学英语的过程,也顺便自学句子和单词,以便于日常生活中和孩子流利地对话与反复重复所学知识。

举个例子,今天我们要读海尼曼【the very busy hen】,

妈妈问宝宝,“这是什么呀?”宝宝一般都会回答,鸡。

“那你觉得是公鸡还是母鸡呢?”宝宝一般会随便说一个答案。

接着你问,它怎么拿着一个锄头呀?猜猜看它再做什么呢?它再挖宝藏吗?”有的宝宝不说话,有的宝宝还是随便说个答案。

最后妈妈说“那我们一起来看看这只白色的鸡到底再干什么吧!”

放的开的妈妈,还可以学一两句母鸡的叫声。小朋友们都非常爱听动物拟声词。

如果妈妈记住了绘本里的句子,平时我们就能经常对着孩子说“come and play ,my baby!

当自己忙着做家务,也可以跟孩子说“ I am very busy now, I am doing housework."

你还能跟孩子说”Can you help me?"

利用真实的生活场景,高频率的使用英语跟孩子对话,这才是最好的学习方式。

如果妈妈们读分级,只是简单地任务式读一遍,妈妈们肯定记不住,那么还怎么应用于日常生活的对话中来呢?妈妈们学会的单词、句子,多在生活中和孩子对话,小朋友零碎的学习效果可比特地整个仪式感的学习气氛好多了。

第三遍:

刷完两次后,孩子基本上对所有的读物都有了一定的了解,这个时候就该让孩子主动选择自己喜欢的。让孩子选也是有方法的,把所有未念的读物放到一起,一本本的念书名,把孩子喜欢的拿出来,选到2-4本后,再所有未读的放到一起。念完后,将已读的放到一起。根据我的经验,选到最后孩子基本上还是会把所有的书选完。

刷完三遍后,可以从来一轮单词卡了。记住单词卡的学习一定不要在前,小朋友在有了基础语感和英语思维后,适当提高词汇量,这对孩子没什么坏处,知道了更多的单词,反而让她更有信心开口说。

二、这些雷区,妈妈们一定不要踩:

1.孩子抵触英语分级阅读,怎么办?

大部分孩子抵触分级缘由基本都是枯燥乏味,尤其像海尼曼、红火箭这类更加没意思,虽然牛津树、兰登这类故事型算有趣,但还是有很多妈妈反应,孩子就是不喜欢牛津树。这个时候,家长完全没辙了,一读书鸡飞狗跳,不知道怎么继续下去。

大家想一想,儿歌的歌词枯燥吗?不仅枯燥还很无聊,为什么这么枯燥的歌词孩子就能记住还很愿意学唱呢?因为将它编曲成一首朗朗上口的儿歌后,好听又好玩。倘若每天的分级阅读都有不一样的小游戏、小故事、小惊喜加入其中,孩子会不喜欢吗?

就如同上面我举的例子,我们再读分级前,可以先跟孩子借图发挥,讨论讨论。先把孩子的情绪问题解决了,气氛融洽了,再开始朗读。孩子肯定读得更好。

2.给孩子读分级,总是记不住单词怎么办?

分级阅读其实有两种输入法,低龄的孩子一般“听妈妈读”,上了二三年级,家长可以让孩子自主大声朗读。

不论哪种方法,我们对孩子的期待仅仅停留在【听】上,有的妈妈自以为是地追求所谓的高质量,一周只给孩子读一本,但是生拉硬扯地强迫孩子像上英语课一样,必须全部掌握单词、句型、语法知识。精读式阅读并不适用于分级阅读,伤害的不仅是孩子的学习兴趣,而且还失去了大量输入的连续性,百害而无一利,妈妈们可要记住哦。

分级阅读向来以增加孩子的听力输入量,提高开口率为目标,小学一年级后课堂学习才以掌握单词、句型、语法等知识点为目标,所以建议分级阅读和单词、句型、语法这类教学目标要分开,先用分级阅读、绘本阅读老老实实地一遍遍读打好听力基础,到了小学再进阶也不急。

3.刷英语分级阅读时,如何保证听力输入?!

有的妈妈说,自家孩子每天就读一点分级,一天也就10分钟的时间,感觉这个输入量太少了,怎么办?孩子如果很喜欢英语,我们当然可以加入一些绘本故事讲读,多听一些儿歌、看一些动画片比如小猪佩奇加大输入量。孩子有了听力基础,每个月陪着孩子看一场英语话剧,或者自家报明英文绘本剧的演出,让孩子学以致用也不错呀。

好了,今天的少儿英语分级阅读小课堂就到这里了,小编还是那句老生常谈的话,天道酬勤,相信持之以恒的爆发力一定带给你想象不到的惊喜,莫问结果,但问耕耘吧。

快速刷出RAZ技巧,超详细的RAZ分级读物阅读指南

RAZ美国著名的在线分级阅读图书, 它从aa、a直到Z系列共用27个级别(每个级别约70本图书),学完全部内容相当于美国小学毕 业,国内高中水平, 内容涵盖广泛:常识、天文、地理、历史、童话、动植物等方面具有涉及, 但需要去,电脑或者pad看给阅。但如果其中只能选一套的话,推荐大名鼎鼎的牛津阅读树,因为这是孩子学习自然拼读的明星分级读物。

3.区分度不仅以认字量为还包括语义难度(类似于蓝思值),艺术复杂性等, 当然更不是简单以年龄。英语分级阅读那些事儿:如何给孩子选择适合的分级读物 近几年来分级阅读很流行。

RAZ Kids英语分级阅读 RAZkids英语分级阅读最大的特点点就是按难度层次分了27个阅读等级从AA级、A级、B级到Z级,适合每一个学习英语孩子。你好,牛津阅读树作为英国孩子的母语教材,本身并没有配带音频,这套书现在已经引进到国内了,改名叫做典范英语,并且已经录制了适合中国孩子的音频哦,你可以去了解一下哦,希望有帮到你。目前市面上主流的分级读物,英系的有牛津阅读树,海尼曼,红火箭,培生。

孩子一岁以后,需要选一套亲子读物作为主教材作为初步阅读训练,我选择了raz。